沖涼也可以傳福音 葉松茂博士：老師、導師身份要自己賺回來

沖涼也可以傳福音 葉松茂博士：老師、導師身份要自己賺回來 記者：蔡溢菁 (Link from http://www3.upwill.org/news/daily-news/7925-youth ) 年青時，你曾否因為被逼聽耶穌而對教會反感呢？對教會增長策略素有研究的葉松茂博士，在一個講座中表示，教會留不下年青人，會面對斷層的危機。他透過一個「冲凉故事」，述說一間五千人教會在三十年間的成長。 不急著要他們信主 他說，十一至十五歲的初中生，是最好的接觸時機，因為他們多數三五成群。成長心理學研究亦指出，那是人生基本價值觀及人生取向，最關鍵的建立期。他坦言，年青人的性格多變，要他們聽福音先要留住他們的心，不急著要他們信主。 他講述三十年前，一位年青傳道人的經歷。這位傳道人加入一間教會中學作教牧兼教會傳道人。起初他覺得教會很興旺，雖然教會只得二十名成人參加崇拜，但青少年人竟有一千人。後來有學生告訴他才知道，學生是被迫參加聚會的。 於是他就向校長說：「迫他們到崇拜沒有意思的，因為他們畢業後就不會再來，讓他們自願出席吧！」結果，崇拜因為沒有學生出席而取消。這位傳道人隨後發現更多「被迫」的活動，例如，每朝早會的講道，課後學校團契，聖經科時聽講道。他認為，迫學生聽聖經，只會令他們更討厭，更加不會信耶穌。  一個「沖涼的故事」 於是他將所有活動取消，每天只是在學校「巡場」，碰見學生就與他們交談。有一天他問一位學生：「你今晚有空嗎？」學生問：「甚麼事？」他說：「若你有空，你可以叫同學們一起來我的家玩。」學生好奇地問：「有甚麼好玩?」傳道人回答：「來我家沖涼吧！」學生聽了很興奮地接受了邀請，還帶了很多朋友來。 葉博士解釋，當年這間學校座落在舊區，學生多數住在徙置區的公屋。這些公屋沒有獨立的浴室及廚房，而且公廁的衛生十分惡劣，因此沐浴對他們來說，是件極之討厭的事。 原來傳道人就住在學校天台的宿舍，那裡有清潔的浴室，以及他們從未見過的花灑與熱水爐。因此吸引了越來越多學生，放學後到傳道人宿舍沐浴，最高峰期有七十位學生參加。傳道人就在學生等待的時間，與他們聊天玩遊戲，從此建立了友誼，更在傾談當中分享《聖經》。 伍師母手上的刀疤 後來傳道人感到吃力，發現從此下去很難栽培。於是挑選了九位最有生命力的學生，培訓他們成為領袖服事其他學生。這九位各自帶領一個「家」，直到今天。這九位所帶領的「家」，三十多年間已增至現時五千人的教會。  根據葉博士的研究，這間是香港最多的青年人的教會，當中有二千多位中學生，其他會眾多數是以往中學時期加入的。他所說的，就是五旬節聖潔會永光堂，故事中的傳道人就這間教會的伍山河牧師。 教會當時有位學生告訴葉博士，伍師母現在手上的刀疤是他們重要的回憶。原來伍師母以前在家經常煮食給學生，可能因為太忙碌，所以多次意外割傷手，學生也幫忙包紮，送她去醫院。這些經歷令學生畢生難忘，師母默默的服事令他們感覺到愛。  「老師的身份是賺回來的」 葉博士認為，青少年人的導師或牧者應該明白，向他們傳福音的第一個原則是：「先亦友，後亦師」。他表示，作導師要帶著「亦師亦友」的心態，自己要「紆尊降貴」與他們作朋友。而「先亦友，後亦師」的心態的是，即使是老師也不能「敦」起老師的樣子。  他說：「老師的身份是要賺回來的，透過友誼的建立讓他們感受愛，自然他會衷心視你為老師。」正如伍山河牧師所作的，他願意花時間與學生做朋友，愛他們，而不是逼他們要參加聚會。透過導師的言行，他們會銘記於心，漸漸對信仰有興趣，才能紮根在教會。  從葉松茂博士的經驗，要留得住年青人的心秘訣在於打電話給他們，但要打幾多才足夠呢?導師這麼忙怎樣兼顧不了所有學生，怎樣訓鍊青少年作領袖呢?請繼續留意《可圈可點》的報道。